为进一步提升学院思政课整体教学质量，夯实思政课堂教学根基，发挥集体教研智慧，落实立德树人根本任务。10月28日上午，学院组织开展《形势与政策》课程集体备课会。学院党委书记王达文，党委委员、副院长燕宏、朱新闻、章毅出席会议，马克思主义学院院长何海兵、副院长刘娜及形势与政策教研室全体教师参加研讨。

本次集体备课聚焦课程第二章《科学认识当前经济热点问题》，由王孟杰老师担任主备人。主备教师结合我院高职学情实际，围绕教学目标、学情分析、教学重难点、授课逻辑框架、教学方法、课堂实施流程等内容对教学设计作完整解读。备课巧用“给中国经济问诊看病”生动类比构建授课逻辑，设置培育壮大新动能、促进服务业优质高效发展、深入整治“内卷式”竞争、防范化解重点领域风险四项研讨议题。课程坚持辩证思维，既客观展现我国经济发展重大成就，也理性剖析发展进程中面临的现实挑战；采用线上线下融合教学模式，有机融入襄阳本土产业实例，引导学生辩证认识我国经济发展大势，树立正确的经济认知。

何海兵期望教案进一步优化整体架构，完善板书设计，立足学生真实困惑设置启发性问题，紧扣新旧动能转换、岗位发展竞争等现实内容，融入岗课赛证育人思路，切实发挥思政课释疑解惑、铸魂育人的作用。

章毅提出，教学要牢牢把握经济结构优化主线，理顺服务业发展、风险防控等议题之间的内在逻辑，引导学生立足全局理解经济运行规律，深刻认识维护经济安全的重大意义。

燕宏对本次院级集体备课成效予以肯定，认为课程框架清晰、内容选材务实、逻辑设计亮点突出，以一条主线串联多个议题，融入襄阳地方产业资源，契合高职思政课育人目标。同时提出三点工作要求：一是统筹优化教学策略，用好线上线下混合教学模式，丰富课堂探究活动；二是完善课堂环节设计，将研讨交流嵌入教学全过程，坚守思政价值引领主线；三是反复打磨教案文本，汇集集体教研智慧，严格核查教学案例，保证授课内容严谨规范。

王达文对本次院级集体备课的创新思路给予充分肯定，并就课程建设工作提出工作要求。他强调，开展《形势与政策》教学，要持续挖掘用好地方产业思政育人资源；紧跟时代发展热点，用好襄阳电机产业等本土新动能典型案例，结合产业人工智能转型、技能人才需求、就业形势变化现实，引导学生正确看待新旧动能转换带来的机遇与挑战，把国情教育同学生就业观、职业观塑造紧密结合。

下一步，学院将以本次院级集体备课为抓手，系统梳理吸纳本次研讨意见，迭代优化课程教学设计，持续深挖襄阳地方产业育人资源，推动经济理论教学和高职人才培养深度融合，不断增强思政课的针对性、亲和力与感染力，扎实落实立德树人根本任务。

马克思主义学院（公共课部）