为进一步深化养成教育，培养学生执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的大国工匠精神，更好地促进学生成长，用行动实践党的十九大报告提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”的精神，特制定本计划。

一、育人理念

以“做人为本、技能立身、升学提升、技能报国”为指导思想，从两个方向培养高素质技能人才，一是“炫技能、当冠军”，喜欢动手实践的学生通过大赛和选拔提高技能实现高质量就业；另一方向是“上大学、当大师”，有升学愿望的学生通过技能高考实现大学梦，成长为技能大师。

二、2018年工作目标

（一）建设襄阳技师学院“12398养成教育系统工程”，在全校范围内征集对养成教育的真知灼见，丰富完善“12398养成教育系统工程”内容；

（二）探索专职班主任队伍的建设；

（三）丰富完善学生活动，加强学生社团建设；

（四）深化准军事化管理内涵；

（五）加强班主任队伍培训工作；

（六）完善德育工作制度、机制；

（七）加强安全教育和检查，确保学生安全。

三、工作思路和措施

（一）通过建设襄阳技师学院“12398养成教育系统工程”实现德育工作的连续性和系统性，在实施的过程中试错纠偏，丰富完善工作方法和内容。请全院职工共同参与“12398养成教育系统工程”课题研究，汇集集体智慧，凝聚共识，让“12398养成教育系统工程”接地气，落地生根，打造襄阳技师学院教育名片。一是初步形成一套具有我校德育特色的养成教育系统；二是组织《入学教育读本》《养成教育论文集》《经典晨读》《体育与健康》四本德育校本教材的编写；三是各系形成本系特色的工作实施计划。

（二）做好三支队伍建设，深化准军事化管理内涵。

1、探索专职班主任队伍建设。有计划的通过劳务派遣优秀退役士兵、引进音体美等专业大学生、选拔优秀班主任、培养“小先生”、欢迎大学生毕业实习等方式初步建立一支专职班主任队伍，加强对班主任队伍的培训，提高班主任工作能力。

2、建设一支高素质的教官队伍，深化准军事化管理内涵。一是实行学生衣食住行制式管理，制式管理就是统一服装、被服、行为规范，形成养成教育氛围，培养学生良好的精神面貌；二是广泛开展各项评比活动，积极宣传先进事迹，鼓励先进，把崇尚荣誉的军旅文化根植到校园文化中；三是提升“训、管、教、学”的内涵，挖掘“以训促管 以管促教 以教促学”理念的实现方法和途径。提高教官队伍管理水平，严格教官的选聘，加强对教官的培训，规范管理流程，严格考核，建设一支高素质的教官队伍。

3、加强学生社团的指导，丰富学生社团活动和形式，建设一支作风优良、朝气蓬勃的学生干部队伍。增强学生自我管理能力，大力建设学生社团，通过多方位、多层次、多阶段开展学生活动，让第二课堂系统化和丰富化。充分发挥学生社团自我管理作用，建设不同形式的学生社团，争取做到学生参加社团活动全覆盖。试行在老生中选拔培养一批“学生教官”、“小先生”充实到学生管理队伍中来，努力实现学生自我管理。积极推进学生社团成果展览活动，通过展示学生自己创造的作品增强学生自信，营造良好的学习氛围，增强学生社团凝聚力。

（三）完善德育工作制度、机制。

1、形成立体、交叉的德育网络。明确德育工作领导小组、院领导联系系部制度、院系二级管理、家校社联动、助学圆梦、班级共管、学生社团、成长导师等德育工作机制的职责、任务、实施办法。

2、规范对德育机制运行的监控、调整、考核，细化工作流程，完善工作制度。通过制度的建设达到事无巨细有人管，标准高低有人查，学生诉求有人理，阶段工作有人评，形成一套完善的德育工作机制。

（四）培育工匠精神，建设工匠文化。

1、把培育工匠精神，建设工匠文化融入到学生的学习生活中去，通过课堂、实习、课外活动、日常管理等各个环节的精心组织，寓教于学、寓教于乐、寓教于管。

2、广泛开展工匠精神宣讲活动，营造良好的工匠文化氛围。组织开展以世界技能大赛为主要内容的开学第一课活动，宣传世赛精神，树立世赛楷模，普及世赛知识，传播世赛故事，增强学生技能成才的信心和技能报国的决心，激励学生潜心专研技能、勇攀技能高峰。

3、组建学生宣讲团。“讲好中国故事，传播中国好声音”，不仅老师要讲，广播网站传媒要讲，还要选拔学生组成宣讲团讲身边的人，诉身边的事，让核心价值观、正能量传递给每一个人。

（五）法治教育常抓不懈，确保校园安全稳定，打造“平安校园”。主动采取措施，积极配合有关部门集中整治校园和周边环境，每周定期对校园进行安全排查，做到有行动、有结果、有记录，为学生安全、健康成长创造良好的环境。另一方面深入剖析反面事例，聘请法治副校长、法治辅导员，定期开展法治讲堂活动，通过典型案例的剖析，使学生认识到犯罪后果的严重性，增强敬畏感，使其心灵受到震撼，从而自觉地遵法守法。

四、具体工作安排（表附后）

                                              襄阳技师学院

                                   2018年3月3日

附：

（一）“12398养成教育系统工程”推进工作

（二）常规工作

（三）特色活动