为深入剖析近期英语教学中存在的问题，明确下一阶段教学方向，提升教学质量，襄阳科技职业学院公共课部英语教研室于 5月7日召开教学工作专题会议。全体英语教师齐聚一堂，针对教学痛点展开热烈讨论，并制定切实可行的改进措施与工作安排。

会议伊始，教研室主任对近期英语教学情况进行全面梳理。在教学过程中，发现部分学生学习积极性不足，课堂参与度较低，存在 “被动学” 的现象；教学方法上，传统讲授模式占比较大，未能充分结合高职学生特点与专业需求，创新型、互动型教学方法应用不足；同时，英语课程与学生职业发展的衔接不够紧密，课程内容的实用性和针对性有待加强。

针对上述问题，英语教研室全体教师展开深入讨论，积极建言献策。在激发学生学习兴趣方面，计划引入更多趣味性教学元素，如英语影视赏析、英文歌曲学唱、英语情景剧表演等，让学生在轻松愉快的氛围中提升语言能力；为优化教学方法，鼓励教师探索项目式教学、翻转课堂等模式，根据不同专业学生需求设计教学内容，增强课程实用性；在加强课程与职业衔接上，将结合各专业就业场景，开发职场英语专题教学模块，如商务英语谈判、旅游英语服务等，助力学生提升职业竞争力。

此次教研室会议的召开，不仅为英语教学中存在的问题指明了解决方向，更凝聚了全体教师的智慧与力量。英语教研室全体教师将以此次会议为契机，以问题为导向，以提升教学质量为目标，不断创新教学模式，优化教学方法，为培养兼具扎实英语基础与卓越职业素养的高素质技能型人才而不懈努力！

公共课部