以研促教，教研相长，质量强校。为推动学院基础教育现代化进程，加快基础教育理论建设，提升基础教育教研水平，树立并强化课题研究意识，3月23日下午，基础课部组织全体教师召开了课题申报流程与规范专题培训会。 

基础课部主任王天碧围绕“如何申报课题”进行专题培训。她从课题申报的流程、如何选题、如何组建团队、如何填写申报书、如何进行开题答辩、如何写结题报告、如何进行结题答辩等多方面进行了详尽阐述和细致讲解。她简要指出课题申报的一般流程，强调选题要从热点、痛点、焦点入手，从大处着眼，从小处着手去思考，并根据具体案例及自身参与课题答辩经历，重点阐述了如何组建团队、如何开题答辩、如何结题答辩等关键环节，还分享了自己以往课题申报及课题研究的经验，向老师们提出了诸多宝贵建议。

教学是研究的前提和基础，研究是提高教学质量的关键。基础课部致力于打通“三条微循环”——在教学研究中开展教学活动，以研究精神提升教育教学质量，以研究成果支持教学改革。王天碧鼓励有课题申报意愿的老师积极组建团队，聚焦热点、难点，深入开展课题研究，提升教育教研质量，促进自身成长，为学院教育教研事业发展作出贡献。

通过此次培训，基础课部教师们明确了课题选题的方向，提高了对申报课题工作的认识和理解，这对提升学院教研工作水平、丰富教研成果必将产生积极的促进作用。