在电气与自动化工程学院机电一体化专业2024届毕业生的名单上，有这样一个引人注目的名字——栗成生。如今，他以高职G2024-19班新生的身份重新出发，同时还肩负起班级班长这一重要职责。自入校以来，他如同一颗执着追光的星辰，始终秉持“精益求精、追求卓越”的工匠精神，在专业学习、技能竞赛、班级工作等方面都取得了突出成绩，充分展现了新时代高职院校学生的卓越风采。

勤学笃行，练就过硬专业本领

作为机电一体化专业学生，栗成生始终保持着对专业知识的强烈渴望。每天，他总是早早来到教室坐在第一排；课堂上，他专心听讲，认真记录老师讲述的每一个知识点；课后，在其他同学休息娱乐时，他却一头扎进实训室。在这里，各种机电设备是他亲密的伙伴，陪他度过一个又一个钻研的夜晚。灯光下，他专注的神情、熟练的操作，仿佛在诉说着对专业的热爱与执着。

正是这份坚持与努力，让他的专业课成绩始终名列前茅，稳居专业前5%。他的努力也得到了丰厚的回报，先后荣获国家奖学金、校级“三好学生标兵”等荣誉。这些荣誉不仅是对他学习成绩的肯定，更是他一路勤学笃行的见证。

精益求精，勇攀技能高峰

2023年，湖北省第二届技工院校职业技能大赛的战鼓敲响。栗成生毅然投入到紧张的备赛中。他开启了“魔鬼训练”模式，每天坚持12小时高强度训练。实训室里，他的身影忙碌而坚定，每一个动作都反复练习，力求做到完美无缺。遇到难题，他从不轻易放弃，而是查阅大量资料，向老师和同学请教，不断探索解决方案。

凭借扎实的专业知识、娴熟的操作技能和稳定的临场发挥，他在赛场上过关斩将，最终从来自全省众多优秀选手中脱颖而出，以总分第一的成绩荣获机电一体化专业一等奖。随后，他被湖北省人力资源和社会保障厅授予“湖北省技术能手”称号。这一荣誉，是对他技能水平的高度认可，也让他更加坚定了在技能道路上继续前行的决心。

2024年，备赛湖北省第二届职业技能大赛时，他主动承担团队技术攻关任务。面对传统机电系统性能提升的难题，他带领小组结合新技术（如机器视觉、工业物联网）进行创新尝试。经过反复调试，不断优化技术方案，最终小组成功提升了传统机电系统的性能，训练效率也大大提升。

2025年参加“中银杯”比赛培训期间，他大胆尝试将工业机器人技术与传统机电系统进行融合。这一创新方案获得校企合作单位技术总监的高度评价。他用实际行动诠释了新时代青年对技能的坚守与热爱，为同学们树立了优秀的榜样。

以身作则，发挥模范带头作用

作为班长，栗成生深知自己肩负的责任重大。他积极协助班主任落实考勤、卫生值日、课堂纪律等常规管理工作。每天，他总是第一个来到教室，检查同学们的出勤情况；课间，他细心提醒值日生们及时打扫卫生；课堂上，他认真监督同学们的纪律，营造良好的学习氛围。

当同学之间出现小摩擦时，他总是第一时间出现，耐心倾听双方的诉求，帮助他们化解矛盾。他就像一位贴心的大哥哥，关心着每一位同学的学习和生活。

针对部分同学动手能力弱的特点，他创建了“机电技能互助小组”。在这个小组里，同学们相互学习、相互帮助，共同进步。他亲自指导动手能力较弱的同学，从基础的操作开始，一步一步地耐心讲解，直到他们掌握为止。在他的努力下，班级里形成了一种专注学习、积极向上的良好氛围。

展望未来，立志技能报国

“获得技术能手称号不是终点，而是新的起点”，栗成生常这样说。目前，他已考取电工中级工证书，并正在备战今年的职业技能大赛。他的职业梦想是成为一名“大国工匠”，在专业领域里不断探索创新，用专业技能服务智能制造产业发展。

栗成生以实际行动诠释了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。他的成长经历充分证明：职业院校学生同样能凭借自己的努力和才华，书写精彩人生，在技能报国的道路上绽放出耀眼的光芒。